2013年11月29日晚上七点，金融法研究中心的硕士研究生一年级、二年级和博士生一年级的成员在法学院B522成功举办了《中国人的思维危机》的读书心得交流会。
和以前一样，刘老师每个月都会给我们推荐经典文献的阅读书目，这些书目的阅读主要分两块：专业阅读和拓展阅读。刘老师指导我们要将两种阅读区分开来，专业阅读是做学问所必须的，为以后的论文写作积累知识和素材；而拓展阅读则是开阔眼界和思维，培养良好的价值观与人生观，培养自己的独立思考的能力。作为本学期第一本推荐阅读的书目，这次读书心得交流会所讨论的《中国人的思维危机》是属于拓展阅读一类的。
交流会的开始，刘老师语重心长地为讲解了推荐本书的原因：首先，同学们可以通过对书中提及的思维危机进行反省，寻找自己在学习和生活中的存在问题；其次，这本书的阅读会让我们学会理性、客观地认识和分析现实生活中的事件和现象，避免盲目自大或自卑；最后，老师希望同学们能从这本书的阅读过程中学会分析问题的方法，培养自己的逻辑思维。
在介绍完选书原因后，刘老师与大家分享了自己阅读本书的感触和思考，引导大家对书中涉及的问题进行讨论和分析。刘老师说书中提到中国人由于普遍存在的盲目自豪感和天生自卑感，只允许夸赞，却听不进任何批评的声音，很多时候有些人明明是在指出现实中存在的一些问题，却背上不爱国、甚至卖国贼的骂名。其实在追捧这些辉煌成就的光圈背后，凸显的是中国人内心强烈的自卑感，因为自卑所以不敢正视自己存在的问题。此种原因之一，就是传统教育模式造成的信息来源单一，书本上学到的就认为是对的，失去了基本的鉴别和判断能力，而这使中国人很容易情绪化。
接下来，刘老师以前段时间全国范围沸沸扬扬的保钓事件为例，先让研一和博一的同学谈了自己对这一事件的看法，然后指出国人完全被盲目的爱国热情冲昏了头，没有进行冷静理性地分析——应该采取怎样的方式表达自己的情感，于是出现了“打砸抢”的混乱状态。刘老师说，日本侵华曾经给中华民族带来的深重的灾难，我们要记住的是历史，而不是仇恨。接下来在场的其他同学结合自己的读书体会和思考，分析了自己在学习和认识上的不足，刘老师一一进行了回应和点评，交流会现场气氛十分热烈。
读书交流会的结尾，刘老师给出了大家加强思维训练的建议：多读书，读不同的书，获取更多的信息，然后整合，才能不断切近真实；平时对待问题要讲究逻辑，有理有据做出自己的判断；有机会多出去转转，感受不同文化的交流激荡。交流会最后刘老师再次叮嘱我们：在大学求学期间，要学会并做好六个字：阅读、思考、表达。金融法研究中心本学期的第一次读书心得交流会取得了圆满成功。
文/于鹏 图/许鸿辉