【“不忘初心、牢记使命”主题教育】法学院举行“不忘初心,牢记使命”主题动员大会

发布人: 上官仪 | 发布时间: 2019-09-20 | 阅读数:

919日下午,法学院“不忘初心,牢记使命”主题动员大会在B138教室如期举行。

厦门大学“不忘初心,牢记使命”主题教育第四巡回指导组副组长、学生处副处长许美霞,法学院党委书记许和山,院长宋方青,党委副书记郭锦星、张伟,学院副院长朱晓勤、郭春镇、郑晓剑,学院各党支部书记、支部委员以及部分师生党员代表等参加大会。

大会由法学院党委副书记郭锦星主持。

首先,许和山书记对法学院“不忘初心,牢记使命”主题教育工作作了总体部署。他强调,本次主题教育活动对于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神,深化落实学校第十一次党代会工作部署,坚定不移为全面实现厦门大学“两个一百年”战略目标,加快建设国际上有较大影响的一流法学院,具有十分重大的意义。


许和山书记指出本次主题教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求贯彻始终,紧紧围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业有担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”五个具体目标,抓好落实、取得实效。本次主题教育的主要措施分为加强学习教育、深入调查研究、深刻检视问题、狠抓整改落实四个部分。许和山书记指出,主题教育不划阶段、不分环节,应当将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯通起来,有机融合、统筹推进,推动主题教育取得扎实成效。

许和山书记最后明确了本次主题教育活动的组织领导问题,介绍了本次主题教育活动的领导工作领导小组,并明确了四个工组负责人员。强调要强化督促指导,及时总结推广先进的工作经验,纠正苗头性倾向问题,确保主题教育质量;坚持求真务实,注重结合学院实际,统筹协调、有序推进,确保主题教育取得明显成效;加强宣传引导,及时反映主题教育进展情况和实际成效。

学校“不忘初心,牢记使命”主题教育第四巡回指导组副组长、学生处副处长许美霞同志对学院主题教育动员部署进行了指导。

许美霞副组长首先强调了本次主题教育活动是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党与人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要,对实现两个一百年的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的意义。第一期主题教育活动圆满结束,第二批启动在即。许美霞副组长介绍了学校巡回指导组的六个主要职责任务:传达党中央有关精神和校党委的相关要求,督促抓好落实,解决实际问题;参加所联系单位的重要会议和重要活动;督促指导所联系单位认真落实学习教育,指导开好领导班子,对照党章党规找差距的专题会议,指导开好专题民主生活会;采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式了解掌握主题教育进展情况,提出工作建议;总结推广典型经验,发现和分析存在的问题并督促解决;及时向学校主题教育领导小组反映情况,提出意见建议。

随后,许美霞副组长代表校第四巡回指导组就落实主题教育各项任务提出了几点意见:一是聚焦主题主线,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;二是把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总体要求,努力实现“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业有担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”的五句话目标;三是坚持善作善成,统筹推进“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”的四项重点措施。

许美霞副组长还对法学院“不忘初心,牢记使命”主题教育工作提出了几点要求:一要抓好学习教育,组织党员以个人自学为主、原原本本通读,领悟初心使命,增强坚定的理想信念;二要认真检视整改,组织党员对照党章规定的党员条件和义务,对照师生员工的意见建议等去查找差距和不足,逐一整改到位;三要创新方式方法,在运用党员教育管理平台的基础上,针对本单位党员实际灵活运用好案例教育、微党课、微信公众号等方式,增强主题教育的吸引力和感染力;四要严格主体责任,切实防止形式主义、官僚主义。

郭锦星副书记对动员大会作总结,他对许美霞副组长代表学校为法学院传达期望要求和建议表示感谢。他强调,各支部要以法学院“不忘初心,牢记使命”主题教育的实施方案、任务安排表、工作计划为指导,根据实际情况,在下周之内组织支部党员,认真学习领会,积极贯彻落实,切实把握好主题教育的指导思想、总体要求和实施步骤,扎实开展好各项工作,确保主题教育取得真正时效。他说,“不忘初心,牢记使命”主题教育是我们当前政治工作的首要任务,要把“不忘初心,牢记使命”主题教育变成我们密切联系师生群众的过程,推动事业发展的过程,希望全体师生党员能够凝心聚力,不忘初心,勇担使命,将主题教育与学院“双一流”建设有机融合,共同推进法学院事业全面发展,为新中国70周年华诞献礼。

/ 李春雨、上官仪

/ 上官仪

 

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