近日，中国高等教育学会外国留学生教育管理分会2026年“学在中国”来华留学教育管理典型案例评选结果正式公布。我院报送的《产教融合支持下高端复合型财税法治人才培养新模式》成功入选全国教学创新类典型案例，相关成果将收录进《2026来华留学教育管理典型案例汇编》，面向全国高校推广交流。

本案例依托的中国‑OECD联合培养税务法学硕士项目，由厦门大学财税法学科联合国家税务总局、财政部与经合组织（OECD）协同共建，开创了国内高校联动全球性国际组织、中央部委开展高层次学历教育的先河，搭建起特色鲜明、体系完备、成效突出的开放型国际化来华留学育人平台。项目构建了“多元生源学生共育、全英文专业教学、全球师资赋能、交叉学科深耕、实战化教学实训、国际组织实习赋能” 六位一体的国际化财税法治人才培养体系，旨在培育兼具全球治理视野、国际沟通能力与专业实务本领的高端复合型国际化财税法治人才。

为实现人才培养目标，项目汇聚海内外优质育人资源，中外学生同堂研修，带动中外学子互学互鉴，全部课程采用英文授课、人才培养全流程采用英文考核；整合海内外高校资深学者、财税实务专家、各国税务官员，打造深度产教融合的全球化师资队伍。项目打破法学、财政、工商管理多学科壁垒，开设学科交叉融合特色课程，搭配专题授课、跨国税收政策研讨、跨境涉税案件实战模拟等多样化课堂模式，夯实学生财税法治专业硬实力。项目还打通高端国际实践通道，常态化推荐学生前往经济合作与发展组织、联合国等具有全球广泛影响力的国际组织开展实习实训。此外，项目成功搭建起中外财税法治双向交流桥梁，引导来华留学生理解中国现代财税法治体系、体会中国涉外税收法治建设成果。

据了解，本次“学在中国”典型案例征集活动聚焦教学创新、管理服务、文化融合、校友成长等重点方向，旨在挖掘、推广高水平教育对外开放实践样板，通过互学互鉴、共享共赢，系统总结来华留学教育先进经验，全面提升来华留学国情教育质量，进一步推动来华留学教育管理工作提质增效。

文/戴滟滟

供图/2026年“学在中国”来华留学教育管理典型案例交流活动主办单位

审核/朱晓勤

审定/吴光锡